通過講述者語言的敘述，榜樣、模范的事跡，使學員與講述者面對面，進行心靈的交流碰撞，通過講述者的經歷、事跡引起學員的情感共鳴，深刻的感悟，引導學員尋找解決問題的思路，從而達到學習的目的。